Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JERONIMA GREGORIO
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la línea de tiempo.

  2. Cuestionario de comprensión sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.

  • Introducir el tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Presentar el problema a resolver durante el desarrollo de las sesiones: construcción de una línea de tiempo que muestre el avance en la producción de alimentos.


Desarrollo:



  • Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en su ámbi