Introducción al conteo y la serie numérica
EDNA SUEÑOS
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al conteo y la serie numérica
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de conteo y la serie numérica, utilizando diferentes recursos y situaciones del entorno.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una conversación sobre el entorno de los alumnos y cómo interactúan con objetos y elementos numéricos en su vida diaria.
- Presentar diferentes objetos y elementos en el aula y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.
- Introducir la serie numérica del 1 al 10, utilizando tarjetas con los números y pidiendo a los alumnos que los ordenen.
- Realizar juegos de conteo en grupo, como contar los dedos de las manos, los alumnos en el aula, los lápices en la mesa, etc.
- Invitar a los alumnos a contar objetos en su entorno y compartir sus resultados con el resto de la clase.
Recursos:
- Objetos y elementos variados en el aula
- Tarjetas con los números del 1 al 10
- Juegos de conteo
Sesión 2: Exploración de la serie numérica
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Fortalecer el conocimiento de la serie numérica del 1 al 10, a través de actividades de exploración y manipulación.
Actividades:
- Repasar la serie numérica del 1 al 10 con los alumnos, utilizando diferentes recursos visuales.
- Proporcionar a los alumnos tarjetas con números desordenados y pedirles que los coloquen en orden.
- Realizar juegos de correspondencia numérica, en los que los alumnos deben asociar una cantidad de objetos con el número correspondiente.
- Realizar actividades de conteo en grupo, como contar los pasos alrededor del aula, los objetos de diferentes colores, etc.
- Invitar a los alumnos a crear sus propias secuencias numéricas utilizando mat