Introducción y exploración de los números del 1 al 5

Josh Pin
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de los números del 1 al 5


Objetivo: Identificar y contar los números del 1 al 5 en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

  2. Mostrar tarjetas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los identifiquen.

  3. Realizar una actividad de conteo con objetos cotidianos (por ejemplo, lápices, gomas de borrar) hasta llegar a 5.

  4. Pedir a los alumnos que ordenen los objetos de menor a mayor según su cantidad.

  5. Realizar una actividad de representación numérica, donde los alumnos dibujen 5 objetos en una hoja de papel.

  6. Leer junto con los alumnos cuentos que involucren la temática de los números.


Sesión 2: Exploración de los números del 6 al 10


Objetivo: Identificar y contar los números del 6 al 10 en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 5 mediante juegos de conteo y ordenamiento.

  2. Introducir los números del 6 al 10 a través de tarjetas y ejemplos de situaciones cotidianas.

  3. Realizar una actividad de conteo con objetos cotidianos hasta llegar a 10.

  4. Pedir a los alumnos que ordenen los objetos de menor a mayor según su cantidad.

  5. Realizar una actividad de representación numérica, donde los alumnos dibujen 10 objetos en una hoja de papel.

  6. Leer junto con los alumnos cuentos que involucren la temática de los números.


Sesión 3: Exploración de los números hasta 100


Objetivo: Identificar y contar los números hasta 100 en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 10 mediante juegos de conteo y ordenamiento.

  2. Introducir los números hasta 100 a través de tarjetas y