Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de Primaria.

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Interdisciplinaridad: Uso de las matemáticas en la vida cotidiana.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Resolución de problemas sencillos de multiplicación y división en contextos de la vida cotidiana (compras, recetas, etc.).


• Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando la multiplicación y división.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicios de multiplicación y división de números decimales y naturales.


• Aplicación de las operaciones en situaciones reales de la vida cotidiana (mediciones, porcentajes, etc.).


• Actividad práctica: Resolución de problemas con multiplicación y división en contextos interdisciplinares (ciencias, geografía, etc.).

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Ejercicios de multiplicación y división aplicando la regla de la operación inversa.


• Actividad práctica: Resolución de problemas que impliquen la utilización de la multiplicación y división como operaciones inversas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicios de multiplicación y división de número