Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una actividad de reflexión y conversación sobre la importancia de los nombres y apellidos en nuestra identidad y pertenencia.


3. Presentación de diferentes ejemplos de nombres y apellidos a través de imágenes, tarjetas o fotografías.


4. Actividad práctica: Cada alumno escribirá su propio nombre y apellidos en una hoja de papel, prestando atención a la escritura correcta y orden de las letras.


5. Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en parejas y se ayudarán mutuamente para escribir los nombres y apellidos de sus compañeros.


6. Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus experiencias y lo que han aprendido sobre la importancia de los nombres y apellidos.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los nombres escritos por los alumnos.


2. Actividad de lectura: Lectura de un libro o cuento relacionado con la importancia de los nombres y apellidos en diferentes culturas.


3. Actividad práctica: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus familiares, prestando atención a la escritura correcta y orden de las letras.


4. Activi