Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Actitudes e indisciplina como barreras de aprendizaje

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica grupal para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la participación colectiva y fomentar actitudes asertivas en situaciones de iniciación deportiva?"

Fase de desarrollo:

• El profesor guiará una lluvia de ideas para identificar las posibles barreras de aprendizaje en el deporte, haciendo énfasis en las actitudes y la indisciplina.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un juego deportivo donde algunos estudiantes se niegan a participar o no respetan las reglas.


• Cada equipo deberá analizar la situación, identificar las posibles soluciones y proponer estrategias para fomentar la participación colectiva y las actitudes asertivas.


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto del grupo y se abrirá un debate para discutir las diferentes ideas y enfoques.

Fase de cierre:

• Recapitulación de las ideas principales trabajadas durante la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de promover la participación colectiva y las actitudes asertivas en el deporte.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejempl