Escritura colectiva mediante dictado - Festividades del 16 de septiembre
Angelica Ornelas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva mediante dictado - Festividades del 16 de septiembre
Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Saludo y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo y la temática de la clase.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del tema: Las festividades del 16 de septiembre y su importancia en la cultura mexicana.
- Lectura compartida de un texto informativo sobre las festividades.
- Conversación en grupo sobre lo leído, destacando aspectos relevantes y generando preguntas.
- Explicación de la actividad de escritura colectiva mediante dictado.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las producciones escritas por cada grupo.
- Reflexión sobre el proceso de escritura colectiva y el propósito comunicativo del texto.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Breve recordatorio de las festividades del 16 de septiembre.
Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de dictado colectivo de un texto informativo sobre las festividades.
- Los alumnos deberán tomar en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
- Apoyo y guía del maestro durante el dictado.
- Revisión y corrección conjunta del texto.
Cierre