La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer la diversidad de lenguajes y su transcurso en la historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística para la comunicación y la cultura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre la historia y origen de una lengua diferente al español, y su relación con la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Exposición y debate en grupos: Los alumnos presentarán sus hallazgos y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas investigadas.


• Actividad escrita: Los alumnos realizarán un ensayo reflexivo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y crearán un mapa de México en el cual marcarán las regiones donde se hablan diferentes lenguas indígenas. Además, deberán investigar sobre la situación actual de estas lenguas y las medidas que se están tomando para su preservación.


• Presentación y debate: Cada grupo presentará su mapa y compartirá la información recopilada. Se abrirá