Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la convivencia en el aula.

Isabel Ventura
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la convivencia en el aula.


Objetivo específico: Los alumnos identificarán la importancia de la convivencia pacífica en el aula y reflexionarán sobre las normas existentes y posibles mejoras.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente presentará el proyecto comunitario y explicará que el objetivo es trabajar juntos para mejorar la convivencia en el aula. Se hará énfasis en la importancia de respetar las normas y el papel de cada alumno en la organización del aula.

  2. Desarrollo (25 min):
    a. El docente promoverá una lluvia de ideas en torno a las normas de convivencia ya establecidas en el aula. Los alumnos mencionarán ejemplos y se hará una lista en el pizarrón.
    b. Se formarán equipos de trabajo y cada equipo recibirá una norma específica para analizar y reflexionar sobre su importancia y posibles mejoras.
    c. Cada equipo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto del grupo.

  3. Cierre (10 min): El docente resumirá las conclusiones obtenidas y enfatizará la importancia de trabajar en equipo para mejorar la convivencia en el aula.


Sesión 2:
Tema: Organización del aula y generación de normas.


Objetivo específico: Los alumnos participarán en la organización del aula y en la generación de normas para el uso de los materiales y recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente recordará los objetivos del proyecto comunitario y la importancia de la participación de todos los alumnos.

  2. Desarrollo (25 min):
    a. El docente dividirá al grupo en equipos y asignará a cada equipo un área específica de la escuela (patio, jardín, canchas deporti