Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Congruencia y semejanza de triángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Congruencia y semejanza de triángulos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En esta planeación se incorporará el análisis de las características de los triángulos y la importancia de la geometría en este contenido.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.


• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Congruencia y semejanza de triángulos.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las características de los triángulos y por qué es importante la geometría en este contenido?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de 4 personas y realizarán una lluvia de ideas sobre las características de los triángulos.


• Cada grupo elegirá una característica y la investigará utilizando libros de texto, enciclopedias o recursos digitales.


• Los grupos presentarán sus resultados y se abrirá un debate en clase sobre la importancia de la geometría en estas características.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una síntesis de los puntos principales discutidos en el debate.


• Asignación de una tarea individual: Construir un triángulo con ciertas características (por ejemplo, un triángulo isósceles) y calcular sus ángulos y lados utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicación de los criterios de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del t