Conozco mi país

Yoselin Elizabeth Salazar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conozco mi país


Sesión 1: Explorando la diversidad cultural y artística del país (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán la diversidad cultural y artística de diferentes regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones, a través de la exploración de imágenes representativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.

    • Presentación de una imagen representativa de una región del país y preguntas guía para la reflexión: ¿Qué ves en la imagen? ¿Qué crees que representa? ¿Qué colores y formas predominan? ¿Qué te llama la atención?

    • Breve explicación de que en cada región del país existen diferentes costumbres, tradiciones y manifestaciones artísticas.



  2. Exploración de imágenes (20 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes representativas de distintas regiones del país (como danzas, gastronomía, paisajes, trajes típicos, festividades, etc.).

    • Los alumnos, en parejas, observarán detenidamente las imágenes y se formularán preguntas entre sí sobre lo que ven y lo que les llama la atención.

    • Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta lo que observó y las preguntas formuladas.



  3. Reflexión y conclusiones (15 minutos)



    • En grupo, reflexionar sobre la diversidad cultural y artística del país, resaltando la importancia de valorar y respetar estas diferencias.

    • Realizar un mural colaborativo donde los alumnos peguen las imágenes que más les hayan llamado la atención y las comenten brevemente.




Sesión 2: Conociendo la historia y celebraciones del país (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán la historia y las celebraci