Introducción al tema y exploración de situaciones de riesgo en el aula

Guadalupe Monserrat Rios
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones de riesgo en el aula (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación a los alumnos sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.

  • Actividad (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el aula. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Reflexión (15 minutos): Realizar preguntas a los alumnos sobre las consecuencias de no seguir las reglas de seguridad en el aula y cómo podrían evitar accidentes. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto a través de la reflexión.

  • Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre medidas de prevención de accidentes (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y resumir el objetivo de la clase.

  • Actividad (25 minutos): Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (imágenes, tarjetas, objetos) relacionados con medidas de prevención de accidentes en el aula. Los alumnos deberán indagar y discutir en sus grupos sobre cómo usar esos materiales de manera segura y cuál es su importancia.

  • Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las ideas de los demás.

  • Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 3: Elaboración de reglas del salón como medida de prevención (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores y resumir el objetivo de la clase.

  • Actividad (30 minu