Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Ale Sanchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Grado: 5º de Primaria
PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar los componentes del Sistema Solar y describir sus características básicas.
Actividades:
- Introducción al tema: Presentar una breve introducción sobre el Sistema Solar y su importancia en el universo.
- Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre qué conocen del Sistema Solar y sus componentes.
- Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites, asteroides). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características básicas de su componente asignado.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles, maquetas o dibujos.
- Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear preguntas para desarrollar el pensamiento crítico.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Comprender las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.
Acti