Introducción al tema y reflexión sobre las reglas de convivencia

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:
Promover la reflexión y la producción de documentos que regulen la convivencia, fomentando una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en cuenta las experiencias de los alumnos a lo largo de su educación primaria.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las reglas de convivencia (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación inicial.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Dinámica "La pelota de preguntas".
    
    
    • Los alumnos se colocarán en un círculo.
    
    
    • Se les pasará una pelota y cada alumno debe responder la pregunta que tenga pegada en ella.
    
    
    • Las preguntas estarán relacionadas con situaciones de convivencia y reglas dentro de la escuela.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Reflexión individual.
    
    
    • Los alumnos escribirán en su cuaderno 3 reglas que consideren importantes para lograr una convivencia respetuosa en la escuela.
    
    
    • Luego, compartirán sus respuestas en parejas.
    
    
    • Por último, se abrirá un espacio para compartir en grupo algunas de las respuestas.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de las respuestas compartidas en el grupo.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de tener reglas de convivencia en la escuela.
  
  
  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre documentos que regulen la convivencia en la escuela.
  
  
  
  

Sesión 2: Producción de documentos de convivencia (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión actual.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Exposición e investigación.