La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y pedir a los estudiantes que identifiquen cuáles son y en qué país se hablan.

Desarrollo:

• Presentación de diversas variantes lingüísticas del español: dialectos, registros, modismos, jergas, etc.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas del español en distintas regiones de su país.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas en su entorno.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y destacar las ideas principales.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de modismos o expresiones propias de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y breve introducción al problema de lectoescritura.


• Actividad de motivación: Mostrar un texto con errores ortográficos y pedir a los estudiantes que identifiquen los errores.

Desarrollo:

• Presentación de