Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La basura y contaminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo sobre la problemática de la basura y la contaminación.


• Actividad: Dibujar y escribir sobre cómo podemos reducir la basura en nuestra escuela.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de recordar tareas y acuerdos.


• Actividad: Realizar un dibujo y escribir una pequeña historia sobre cómo recordar las tareas en casa.

Sesión 3:

• Recuerdo de la actividad anterior y discusión sobre el cuento leído.


• Charla sobre los diferentes tipos de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad: Dibujar y escribir sobre cómo podemos evitar generar basura en casa.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las actividades anteriores y los dibujos y escritos realizados.


• Juego de roles: Los alumnos representarán una situación donde deben recordar un acuerdo escolar.


• Actividad: Escribir y dibujar las conclusiones de la actividad y cómo se sintieron al realizarla.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido hasta