Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Identificar la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicación de la importancia de aprender a narrar sucesos.


2. Presentación del video (15 minutos): Proyección de un video que ejemplifique una narración de sucesos del pasado y del presente. Se fomentará la participación y la reflexión de los alumnos sobre las características que identifican a una narración.


3. Discusión en grupo (15 minutos): Se formarán grupos pequeños y se les dará tiempo para discutir sobre las características que identificaron en el video y compartir sus ideas con el resto de la clase.


4. Plenaria (10 minutos): Socialización de las ideas principales de cada grupo y elaboración de una lista colectiva de las características principales de la narración.


5. Cierre de la clase (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de la narración y recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de una narración de sucesos del pasado.
Objetivo: Aplicar las características aprendidas sobre la narración al elaborar una historia del pasado.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lectura de ejemplo (10 minutos): Lectura en voz alta de un cuento o historia del pasado para que los alumnos identifiquen las características de la narración.


3. Composición de una historia (20 minutos): Los alumnos escribirán en sus cuadernos una historia del pasado, utilizando las características de la narración aprendidas. Se les dará tiempo