Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 3º

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen la importancia de la preservación de los ecosistemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y su importancia para la vida de todos los seres vivos. Explicar que los ecosistemas son espacios de vida y que es necesario preservarlos de forma responsable y sustentable.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes ecosistemas que existen en su comunidad. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco de su comunidad. Pedirles que investiguen sobre los diferentes ecosistemas presentes en su territorio y los representen en el mapa. Cada grupo deberá identificar al menos 3 ecosistemas y marcarlos en el mapa.


• Conclusiones: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los ecosistemas de su comunidad y cuál creen que es su importancia. Realizar una breve reflexión en grupo sobre la necesidad de preservar los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los ecosistemas y su importancia.


• Actividad 1: Entregar a los alumnos unas fichas con difere