Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: "Expresando nuestras emociones y necesidades a través del arte"

Objetivo general:

• Desarrollar la habilidad de los alumnos de Preescolar 1º para comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diferentes lenguajes artísticos, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico:

• Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen dificultad para expresar sus emociones y necesidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación: Iniciar la clase con una canción que fomente la expresión de emociones, como "La canción de las emociones".


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual aprenderán a expresar sus emociones y necesidades a través del arte.


3. Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre las diferentes formas de expresión artística, como el dibujo, la pintura, la danza, la música, etc.


4. Actividad principal: Realizar un juego de mímica en el cual los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) utilizando únicamente gestos y movimientos corporales. Los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada.


5. Reflexión y diálogo: En grupo, comentar las diferentes emociones representadas y cómo se sintieron al expresarlas.


6. Actividad de cierre: Invitar a los alumnos a dibujar o pintar una emoción que hayan experimentado durante la clase. Cada alumno debe