Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Alex Bermudez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo: Los alumnos podrán realizar una presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, siguiendo los siguientes aspectos: recuperación e integración de información, uso de palabras clave y notas breves como guía, elaboración de recursos gráficos, conservación de la atención del público, resolución de dudas y comentarios, y solicitud y uso de la palabra como audiencia.


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: el cuidado de la salud.

  • Planteamiento del problema: Niños en contexto rural que no cuentan con variedad de materiales escolares y acceso a internet.

  • Explicar la importancia de la situación problema y cómo puede afectar la salud de estos niños.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.


Actividades:



  1. Recuperación e integración de información:



    • En grupos, los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, revistas, enciclopedias, etc.) sobre el cuidado de la salud.

    • Deben seleccionar información relevante y elaborar notas breves o palabras clave.



  2. Uso de recursos gráficos:



    • Cada grupo elaborará un cuadro sinóptico o esquema sobre uno de los temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Deben considerar el uso de un léxico formal en sus resúmenes.



  3. Presentación y atención del público:



    • Cada grupo realizará una exposición utilizando sus recursos gráficos.

    • Los demás alumnos como audiencia tomarán notas sobre lo relevante, dudas o comentarios que deseen plantear.

    • Al finalizar cada exposición, se abrirá un es