Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo PDA: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los alumnos de la comunidad de Salitre de Mañones han perdido el sentido de pertenencia nacional, mostrando poco interés respecto a nuestra cultura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema a atender: la pérdida del sentido de pertenencia nacional en los alumnos de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en la pérdida de sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para reflexionar sobre sus propios sentimientos y vivencias en relación a la cultura y la identidad nacional.


• Cada grupo deberá discutir y compartir sus reflexiones.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos y fomentar la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Resumir las reflexiones compartidas por los grupos y destacar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un texto corto reflexionando sobre la influencia de sus sentimientos en su identidad cultural y su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión a