Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Miriam Ruth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta de motivación e interés en el aprendizaje.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo lo representan.
- Explicar la importancia de comprender el espacio geográfico y sus diferentes representaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar diferentes representaciones del espacio geográfico (mapas, fotografías, imágenes satelitales, etc.) y discutir en grupos pequeños qué información se puede obtener de cada una.
- Pedir a los alumnos que realicen una lista de los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y en el mundo.
- Compartir en plenaria las ideas de cada grupo y realizar una lista conjunta en el pizarrón.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de los saberes ancestrales en la comprensión del espacio geográfico.
- Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear la actividad para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Plantear la actividad a realizar: los alumnos deberán investigar sobre un sabio o sabia ancestral relacionado con el espacio geográfico en México o en el m