Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y valorándonos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o cambio personal que los hace únicos.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


4. Asignación de tareas para la clase siguiente: Investigar sobre diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Diversidad cultural en nuestra comunidad
Actividades:

1. Exposición de los alumnos sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.


2. Análisis y reflexión grupal sobre cómo la diversidad cultural enriquece nuestra sociedad.


3. Realización de un mural colaborativo que muestre las diferentes culturas de la comunidad.

Sesión 3:
Título: La importancia de la inclusión
Actividades:

1. Presentación de vídeos y/o testimonios que muestren situaciones de exclusión.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás.


3. Realización de actividades lúdicas y cooperativas que promuevan la inclusión.

Sesión 4:
Título: El problema de la basura en nuestra comunidad
Actividades:

1. Investigación y análisis grupal sobre el problema de la basura en la comunidad.


2. Reflexión sobre