Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Rezago escolar.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una dinámica de integración grupal para promover el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad cultural y pluriculturalidad.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en las manifestaciones artísticas presentadas.


• Trabajo en equipos para investigar y preparar una breve presentación sobre una manifestación artística específica, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles proyectos comunitarios relacionados con la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática del rezago esco