Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo se escribe nuestro nombre en nuestra lengua materna".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los estudiantes formen una línea y se pasen una pelota mientras se nombra a cada estudiante para que diga su nombre en voz alta.


• Introducción al tema: Explicación de la importancia de saber escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


• Presentación de algunos ejemplos de nombres escritos en una lámina y análisis conjunto sobre cómo se lee y escribe cada uno.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Los estudiantes realizarán una rueda de opiniones respondiendo a la pregunta: ¿Por qué es importante saber leer y escribir nuestro nombre?

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura de los nombres de los alumnos de primero A.

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán su nombre en una hoja de papel, siguiendo el modelo que se les proporcionará previamente. Se les explicará que deberán escribir de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Acompañamiento y corrección: El docente irá revisando el trabajo de cada estudiante, corrigiendo posibles errores y brindando retroalimentación individua