Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y sus diferentes dimensiones.


• Planteamiento del problema: Reconocer espacios de participación para NNA y conocimiento de derechos humanos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo investigará sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Los grupos deberán analizar la importancia de dicho movimiento, sus logros y desafíos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la participación de NNA y la promoción de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes presentaciones.


• Identificación de los derechos humanos involucrados en cada movimiento social o político.


• Discusión sobre la importancia de la participación de NNA en estas acciones.


• Finalización de la sesión con una actividad de metacognición, donde los alumnos expresen sus reflexiones y aprendizajes del día.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de espacios de participación para NNA en diferentes países.


• Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cóm