Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

carolina coronel
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.

  • Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema inmunológico.

  • Tarea: Investigar en casa sobre los órganos y células que componen el sistema inmunológico.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea y compartir los hallazgos.

  • Explicación de los órganos que conforman el sistema inmunológico (ganglios linfáticos, timo, bazo, amígdalas, médula ósea).

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre los órganos del sistema inmunológico.

  • Tarea: Traer ejemplos de enfermedades que pueden ser combatidas por el sistema inmunológico.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea y compartir los ejemplos de enfermedades.

  • Introducción a las células del sistema inmunológico (linfocitos, macrófagos, células dendríticas).

  • Actividad: Elaborar fichas informativas sobre las células del sistema inmunológico.

  • Tarea: Investigar sobre la importancia de una alimentación saludable en el fortalecimiento del sistema inmunológico.


Sesión 4:



  • Revisión de la tarea y co