Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas
Anabel Cota
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Valores y cultura en la sociedad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las próximas clases se abordará el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, y cómo el consumo de sustancias adictivas puede afectar este funcionamiento.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que conocen y sus efectos en el cuerpo humano.
- Establecer la conexión con la problemática interdisciplinar: Preguntar a los alumnos si creen que el consumo de sustancias adictivas está relacionado con los valores y la cultura de una sociedad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sustancias adictivas para investigar. Deberán buscar información sobre los efectos de cada sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un cuadro comparativo.
- Análisis y reflexión: En grupo completo, dis