Estilos de vida activos y saludables

Abraham Moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de coordinación motriz utilizando el test de coordinación motriz 3JS en los alumnos de 3er grado.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase pasada.

  2. Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación de la importancia de llevar un estilo de vida saludable y cómo puede afectar positivamente en su rendimiento académico y bienestar general.

  3. Presentación del problema de coordinación motriz en los alumnos de 3er grado y la importancia de trabajar en su desarrollo para promover un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:
4. Realización del test de coordinación motriz 3JS en los alumnos de 3er grado. Explicación de las instrucciones para realizar el test correctamente.
5. Organización de grupos de trabajo. Cada grupo deberá analizar los resultados del test y identificar los comportamientos que ponen en riesgo la salud relacionados con la falta de coordinación motriz.
6. Diseño de alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables que ayuden a mejorar la coordinación motriz. Los grupos deberán proponer actividades o programas que promuevan la actividad física y el desarrollo de la coordinación motriz en la escuela.
7. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo. Compartir ide