La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Limpieza en el aula e higiene personal

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la limpieza en el aula y la higiene personal.


• Exploración de los problemas específicos relacionados con la limpieza en el aula y la higiene personal.


• Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre la importancia de la limpieza en el aula y la higiene personal.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones a los problemas identificados.


• Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas de solución.

Sesión 2:

• Introducción a los distintos géneros literarios (poesía, cuento, ensayo, etc.).


• Explicación de las características y elementos principales de cada género.


• Elección del género literario para la creación de los textos.

Sesión 3:

• Planificación de los textos literarios.


• Identificación de los problemas específicos a abordar en cada texto.


• Diseño de la estructura y organización de los textos.

Sesión 4:

• Escritura de los textos literarios.


• Uso de técnicas creativas para fomentar la expresión de ideas y emociones.


• Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.

Sesión 5:

• Edición y revisión de los