Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cesar Ayala
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Convivencia escolar


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo puede verse afectada por el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Exposición de las normas de convivencia que se deben seguir durante las actividades prácticas.


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Exposición de ejemplos de cada uno y su utilidad en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Identificar herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes situaciones cotidianas.


Sesión 2:



  • Análisis de la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la inclusión social.

  • Discusión sobre cómo el acceso a estas herramientas puede favorecer la participación de personas con discapacidad.

  • Actividad práctica: Diseño de adaptaciones en herramientas o máquinas existentes para favorecer la inclusión.


Sesión 3:



  • Exploración de formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Análisis de la importancia de la colaboración y la cooperación en el uso de herramientas y máquinas.

  • Activid