Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cálculo de medida de tendencia central de un conjunto de datos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de la obtención y representación de información en el campo de las matemáticas.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre los diferentes métodos de representación de información que conocen.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Darles una lista de preguntas o problemas que requieran la recolección de información.


• Los estudiantes deberán decidir qué método de representación utilizar (histograma, gráfica poligonal o de línea) y recolectar la información necesaria.


• Los estudiantes trabajarán en sus grupos para crear las gráficas correspondientes a los datos recolectados.

Cierre:

• Cada grupo presentará su gráfica y explicará cómo interpretarla.


• Se promoverá una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada método de representación y en qué situaciones es más útil utilizar cada uno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas en los que se requiera calcular la medida de tendencia central.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información.


• Preguntar a los estudiantes si encontraron ejemplos de problemas para calcular la medida de t