Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las semejanzas en los nombres de nuestros compañeros y compañeras".


• Actividad de inicio: Los alumnos y alumnas formarán un círculo y cada uno dirá su nombre. Se les preguntará si conocen a alguien más con un nombre similar.


• Explicación de la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad principal: Los alumnos y alumnas dibujarán su nombre y lo compartirán con sus compañeros y compañeras. Identificarán semejanzas en los nombres de sus pares.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres dibujados por los alumnos y alumnas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos y alumnas formarán parejas y se sentarán juntos. Se les pedirá que comparen los nombres dibujados y encuentren semejanzas.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos y alumnas crearán una lista de palabras que tengan sonidos o grafías similares a los nombres de sus pares. Pueden utilizar imágenes o dibujos para representar las palabras.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la lista de palabras creada en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos y alumnas f