Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta cómo les gusta recordar las actividades y acuerdos escolares (ejemplo: dibujando, escribiendo, utilizando colores, etc.).


2. Exposición (15 minutos): Presentar a los estudiantes el tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares" y explicar la importancia de tener un registro escrito de las tareas, materiales y normas.


3. Investigación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales y normas en la comunidad.


4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de la investigación realizada por cada grupo.

Sesión 2: Aplicación
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso (10 minutos): Hacer un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Taller práctico (25 minutos): Realizar un taller práctico donde los estudiantes creen tarjetas de recordatorio utilizando dibujos y escritura para diferentes actividades o acuerdos escolares (ejemplo: tarjeta para recordar llevar el material de arte, tarjeta para recordar la