Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

ROSA MARIA PINTO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


Grado: 1º de Secundaria


Duración de la clase: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de desconocimiento de la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Elaborar un cuestionario que contenga preguntas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Evaluará el conocimiento adquirido por los alumnos durante las sesiones.



  2. Presentación creativa: Solicitar a los alumnos que elaboren una presentación creativa, utilizando herramientas tecnológicas, donde expliquen de manera clara y precisa cómo convertir fracciones a decimales y viceversa. Evaluará la capacidad de los alumnos para comunicar de forma efectiva lo aprendido.




Sesión 1:


Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Por ejemplo, mostrar el precio de un artículo en fracción y en decimal, y preguntar cuál es la forma más sencilla de entender su valor.


Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Luego, explicar a través de ejemplos y ejercicios prácticos cómo convertir fracciones a decimales y viceversa. Utilizar estrategias como la división y multiplicación de fracciones para llegar a decimales y viceversa. Fomentar la participación activa de los