Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Expresiones algebraicas y áreas de cuadrados y rectángulos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema: figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras y cuerpos que conocen.


• Introducir los conceptos de polígonos regulares, regla y compás.


• Plantear el problema: construir polígonos regulares con distintas informaciones utilizando regla y compás.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar un listado de información sobre polígonos regulares, como el número de lados, la longitud de los lados, el radio, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una información y construir el polígono regular correspondiente utilizando regla y compás.


• Durante la construcción, los alumnos deberán utilizar expresiones algebraicas para calcular las dimensiones necesarias.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico para resolver el problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su construcción y explicará cómo utilizaron las expresiones algebraicas para calcular las dimensiones.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de las expresiones algebraicas en la construcción de figuras y cuerpos.


• Integrar el concepto de área de cuadrados y rectángulos en la construcción de polígonos regulares.


• Concluir la sesión destacando los aprendizajes obtenidos y su aplicación en situaciones reales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar la