Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Juan Pablo Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: El alumno desconoce el avance científico y tecnológico en diferentes culturas, es necesario que descubra los principales avances científicos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en diferentes culturas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que los alumnos conocen.
- Explicar la importancia de conocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Generar expectativas sobre lo que aprenderán en las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o civilización para investigar sobre sus avances científicos y tecnológicos.
- Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, etc.).
- Los alumnos deben buscar información sobre los aportes de la cultura asignada en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Los alumnos deben generar un informe de investigación que incluya los avances más relevantes de la cultura asignada.
Sesión 2:
- Cada grupo prese