Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer y valorar las características propias y de los demás, promoviendo el respeto hacia la diversidad y fomentando la igualdad de género.

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación y reflexión

• Iniciar la sesión presentando el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características que los hacen únicos y diferentes a los demás.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el aula.

Actividad 2: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un rol (puede ser un oficio, una habilidad o una forma de ser).


• Cada pareja deberá representar su rol a través de una breve dramatización.


• Al finalizar, se realizará una pequeña reflexión sobre cómo se sintieron al interpretar diferentes roles y cómo la diversidad enriquece nuestras vidas.

Sesión 2 (Características personales)
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Identificación de características personales

• Proyectar imágenes de diferentes personas con características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades variadas.


• Los alumnos deberán identificar y comentar en parejas las características que observan en las imágenes.


• Realizar una puesta en común en clase y resaltar la diversidad como algo positivo y enriquecedor.

Actividad 2: Creación de un collage

• Proporcionar a los alumnos materiales como revistas, tijeras, pegamento y cartulinas.


• Cada alumno deberá crear un collage en el que represente sus características personales y lo que los hace únicos.


• Los collages podrán ser expuestos y compartidos en el aula.

Sesión 3 (Convivenc