Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del examen de diagnóstico para evaluar el nivel de aprendizaje de los alumnos en los primeros días de clase.

Sesión 1: "Reconociendo los números y clasificando objetos" (45 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que tendrán que resolver un examen de diagnóstico para evaluar su nivel de aprendizaje en el tema de números.


• Realizar el examen de diagnóstico en forma de problemas y ejercicios relacionados con el reconocimiento y clasificación de números hasta el 5.


• Analizar y discutir en grupo las respuestas del examen, identificando las fortalezas y debilidades de los alumnos en el tema.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen objetos de acuerdo a su cantidad, utilizando los números del 1 al 5.

Sesión 2: "Contando y ordenando objetos" (45 minutos)

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación: en un juego de mesa, deben contar y ordenar los elementos de una colección hasta el número 10.


• Realizar una actividad en la que los alumnos jueguen con fichas y las coloquen en orden de acuerdo a su cantidad, practicando el conteo y la ordenación.


• Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar la cantidad de objetos, como dibujos, números y palabras.


• Resolver problemas relacionados con el conteo y la ordena