Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Eric Peña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar las características y funciones de los textos explicativos.
Actividades:
- Damos la bienvenida a los estudiantes y les explicamos el objetivo de la clase.
- Realizamos una lluvia de ideas para conocer qué entienden los estudiantes sobre los textos explicativos.
- Presentamos a los estudiantes diferentes tipos de textos explicativos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, etc.
- En grupos pequeños, los estudiantes analizan algunos ejemplos de textos explicativos para identificar su estructura y elementos característicos.
- Compartimos en plenaria las conclusiones de cada grupo y elaboramos una lista en el pizarrón con las características y funciones de los textos explicativos.
Sesión 2: Lectura y reflexión sobre textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre su contenido.
Actividades:
- Recordamos las características y funciones de los textos explicativos.
- Entregamos a cada estudiante un texto explicativo de su interés y nivel de lectura.
- Los estudiantes leen el texto de forma individual y subrayan las ideas principales o las instrucciones que encuentren.
- En parejas, los estudiantes comparten sus subrayados y discuten el contenido del texto.
- Compartimos en plenaria algunas reflexiones sobre los textos leídos, destacando la importancia de comprender lo que se lee.
Sesión 3: Producción de textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes se