La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentar la importancia de la interculturalidad en una sociedad diversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignarles una cultura indígena mexicana.


• Investigar sobre la cultura asignada: tradiciones, costumbres, lengua, vestimenta, comida, etc.


• Preparar una presentación breve sobre la cultura asignada.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos sobre la cultura asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las presentaciones de la sesión anterior.


• Comentar la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de role play en la que los estudiantes representen situaciones de conflicto intercultural.


• Fomentar la comunicación asertiva y el diálogo para resolver el conflicto de manera respetuosa y constructiva.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas por los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la i