Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

gabriela perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos son de una comunidad urbana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.

  • Introducción al tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad urbana.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentación del problema: "Imaginen que son habitantes de una comunidad urbana y necesitan comunicarse con las demás personas para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. ¿Cómo podrían hacerlo de manera efectiva?"

  • Generación de una lluvia de ideas sobre posibles formas de comunicación oral.



  1. Investigación (15 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en libros y materiales didácticos sobre diferentes formas de comunicación oral en la comunidad urbana.

  • Elaboración de un listado de ejemplos y ejercicios de comunicación oral.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo comparte los ejemplos y ejercicios de comunicación oral encontrados.

  • Reflexión y análisis de la importancia de la comunicación oral en la comunidad urbana.


Sesión 2: Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Revisión de los ejemplos y ejercicios de comunicación