La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La empatía

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el desarrollo del proyecto comunitario.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo utilizando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Planteamiento del problema de empatía.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de brainstorming para identificar los diferentes idiomas hablados en México y el mundo.


• Investigación en grupos sobre los idiomas seleccionados para identificar datos factuales y características básicas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de ser empáticos y respetuosos con las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los idiomas identificados en la sesión anterior.


• Introducción al alfabeto en inglés.

Desarrollo:

• Actividad de práctica de