Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - La suma y la resta en situaciones cotidianas.

• Presentación del tema a través de una historia o situación problemática.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar ejemplos de situaciones en las que se usen la suma y la resta en su vida diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y comprender la suma y la resta en su contexto.


• Actividad individual: Resolución de problemas sencillos de suma y resta relacionados con situaciones cotidianas.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2: La relación entre la suma y la resta.

• Presentación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Actividad en parejas: Resolución de problemas en los que se utilizan ambas operaciones, identificando la relación entre ellas.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de comprender esta relación.


• Actividad individual: Resolución de problemas que requieren la aplicación de la operación inversa (suma o resta) para encontrar la respuesta correcta.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la utilidad de la operación inversa en la resolución de problemas.

Sesión 3: Uso del algoritmo convencional para la