La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de empatía entre alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecer un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos con preguntas como "¿Qué idiomas hablan aparte del español?", "¿Conocen alguna lengua indígena?", "¿Cuántos idiomas se hablan en el mundo?".


• Explicar brevemente el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un idioma o lengua indígena reconocida en México o en el mundo.


• Cada grupo investigará sobre el idioma asignado, incluyendo datos factuales y características básicas como el alfabeto, números y expresiones básicas.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas que hablen ese idioma.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos para investigar y recopilar la información.


• Cada grupo preparará una breve presentación en inglés sobre el idioma asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá los datos factuales y características básicas del idioma asignado.


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