Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La baja comprensión lectora de los estudiantes en relación al tema de los albores de la humanidad y los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja comprensión lectora de los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Contextualizar el tema de la clase y motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre los primeros seres humanos? ¿Qué importancia tiene el estudio de los restos fósiles de homínidos?


• Presentar el problema de baja comprensión lectora y explicar cómo afecta su aprendizaje en historia.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la evolución humana y los restos fósiles de homínidos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo para que investiguen.


• Brindar recursos como libros, artículos y sitios web para que los estudiantes recolecten la información necesaria.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que organice la información recopilada en un mapa conceptual o en un cuadro comparativo.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente su trabajo.


• Reflexionar sobre los aprendiz