Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no diferencian entre valores y derechos humanos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la diferencia entre valores y derechos humanos.


3. Compartir ejemplos de situaciones en las que se apliquen valores y derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Entregar a los alumnos algunos casos o situaciones en los que se evidencie una violación a los derechos humanos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar.


3. Cada grupo deberá identificar si en el caso se está violando un derecho humano o un valor, y justificar su respuesta.


4. Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de diferenciar entre valores y derechos humanos.


2. Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante respetar los derechos humanos? ¿Cómo se pueden promover los derechos humanos en la sociedad?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas, el análisis de los casos y la reflexión en gr