Exposición sobre temas diversos

LUIS ANGEL DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


PDA: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué temas les gustaría exponer y por qué. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.

  • Explicar la importancia de planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como carteles, presentaciones en diapositivas, ejemplos visuales, etc.

  • Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y comiencen a planificar su exposición, considerando los recursos y materiales necesarios.

  • Proporcionar ejemplos de planificaciones y materiales de apoyo para que los estudiantes se familiaricen con el proceso.

  • Brindar tiempo para que los alumnos trabajen en la planificación y elaboración de materiales, ofreciendo apoyo individualizado si es necesario.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Practicar la exposición oral y utilizar pronombres y nexos.



  • Comenzar la sesión recordando el objetivo de la exposición y la importancia de utilizar pronombres y nexos para una comunicación clara y coherente.

  • Realizar una actividad de práctica de pronombres y nexos, como la creación de oraciones en las que los estudiantes tengan que uti