Exposición sobre temas diversos
LUIS ANGEL DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
PDA: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué temas les gustaría exponer y por qué. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.
- Explicar la importancia de planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como carteles, presentaciones en diapositivas, ejemplos visuales, etc.
- Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y comiencen a planificar su exposición, considerando los recursos y materiales necesarios.
- Proporcionar ejemplos de planificaciones y materiales de apoyo para que los estudiantes se familiaricen con el proceso.
- Brindar tiempo para que los alumnos trabajen en la planificación y elaboración de materiales, ofreciendo apoyo individualizado si es necesario.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Practicar la exposición oral y utilizar pronombres y nexos.
- Comenzar la sesión recordando el objetivo de la exposición y la importancia de utilizar pronombres y nexos para una comunicación clara y coherente.
- Realizar una actividad de práctica de pronombres y nexos, como la creación de oraciones en las que los estudiantes tengan que uti