Introducción y selección de sucesos significativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y selección de sucesos significativos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración autobiográfica.

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la escritura de textos.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado la escritura.
   
   
   
   



3. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y su importancia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas y resaltar los elementos importantes, como la coherencia y los signos de puntuación.
   
   
   
   



4. Actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en diferentes sucesos de su vida que consideren significativos y los anoten en sus cuadernos.
   
   
   • Guía a los alumnos para que seleccionen los tres sucesos más importantes y escriban una breve descripción de cada uno.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de elegir sucesos significativos para una narración autobiográfica.
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Organización de sucesos y escritura de la narración (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos organizarán los sucesos seleccionados en la sesión anterior y comenzarán a escribir su narración autobiográfica de manera coherente.

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Realizar una br