Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: El protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación histórica de la mujer.

Actividad:

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias en diferentes procesos históricos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el papel de la mujer en la sociedad.


3. Proyectar un video corto sobre mujeres destacadas en la historia y su impacto en la sociedad.


4. Plantear el problema: ¿Cuál ha sido el papel de la mujer en diferentes procesos históricos? ¿Por qué es importante reconocer su participación?

Sesión 2:

Objetivo: Investigar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.

Actividad:

1. Formar equipos de trabajo.


2. Distribuir una lista de mujeres destacadas en la historia para que cada equipo elija una y la investigue.


3. Cada equipo debe investigar sobre la vida, logros y aportes de la mujer elegida.


4. Cada equipo deberá realizar una presentación oral y visual sobre la mujer elegida.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la relevancia de la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos.

Actividad:

1. Realizar una exposición de las presentaciones realizadas por los equipos.


2. Promover un debate en el que se discuta sobre la importancia de la participación de las mujeres en diferentes contextos históricos.


3. Fomentar la reflexión sobre los es